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Gehemmt: |
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S |
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eine vom PE empfundene Abbremsung
oder Blockierung des Denkens. Im
Extremfall verstummt der PE. |
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L:
Kann üblichen Aufgaben nachkommen |
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S:
Deutliche Beeinträchtigung, quälend |
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Verlangsamt |
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F |
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zähflüssiger, verlangsamter,
schleppender, träger Gesprächsfluss infolge der
(zu vermutenden) Verlangsamung der Denkabläufe |
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L:
Behindert Unterhaltung nicht wesentlich |
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S:
Stockend, Gesprächspausen |
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T |
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langsam, schleppend, durch längere
Gesprächspausen unterbrochen |
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Umständlich
weitschweifig |
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F |
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Nebensächliches wird nicht vom
Wesentlichen getrennt, verliert sich in
unwichtigen Einzelheiten, inhaltlicher
Zusammenhang bleibt jedoch stets gewahrt / weicht
aber nicht vom Thema ab. |
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L:
Fällt auf, behindert Exploration nicht
wesentlich |
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S:
Exploration erhelblich behindert, auch durch
Themenwechsel nicht behebbar. |
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Eingeengt |
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F |
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Mit
dem "Lichtkegel-Bewusstsein"
vergleichbar. Im Interview muss darauf geachtet
werden, dass dem Untersuchten auch die Möglichkeit
zu einem Themenwechsel gegeben wird. |
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Einschränkung des inhaltlichen
Denkumfanges, Fixierung auf bestimmte Inhalte (zB
Wahnvorstellungen oder depressive Themen) |
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L:
Ein Thema mehrfach wieder aufgenommen, Beschäftigung
mit anderen Gegenständen zwischenzeitlich möglich |
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S:
Kann sich von Thema nicht trennen, kehrt trotz
Angebotes anderer Inhalte unmittelbar darauf zurück. |
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Perseverierend |
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F |
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Grübeln
(nicht zwanghaft) |
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S |
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Gedankendrängen |
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S |
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Ideenflüchtigkeit |
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Vorbeireden |
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F |
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der
PE geht nicht auf Fragen ein, obohl deutich wird,
dass er diese inhaltlich verstanden hat. Dabei
ist es oft nötig nachzufragen, ob der PE die
Frage wirklich verstanden hatte. |
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Gedankenabreissung |
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S |
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Gibt der PE eine plötzliche
Unterbrechung des Gedankenflusses an (S) |
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Sperrung |
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F |
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oder wird eine solche vom US
beobachtet (F) |
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... ohne dass ein Grund benannt
oder erkannt wird. Das Gespräch wird meist mit
einem andren Thema wieder fortgesetzt. |
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T |
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plötzliches Stocken/Unterbrechen
des Redeflusses |
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Inkohärent
/ |
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F |
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verlieren Denken / Sprechen für
den Untersucher ihren verständlichen
Zusammenhang? |
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zerfahren |
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T |
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durcheinandergewürfelte Sätze/Satzteile,
heterogene Sachverhalte verschmelzen (Kontamination),
unterschiedliche Ideen werden zusammen gezogen (Vrdichtung) |
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